Jokin Bildarratz entrega los premios de la XIX Olimpiada Matemática Eduardo Chillida
- Los cuatro primeros han recibido como premio una estancia de tres semanas en Inglaterra, donde podrán perfeccionar el inglés este verano
- En torno a 141 alumnos y alumnas de 2º de la ESO participaron en la final de la Olimpiada Matemática
La Olimpiada Matemática Eduardo Chillida ha dado por finalizada su XIX edición con la entrega de premios llevada a cabo este mediodía en Vitoria-Gasteiz, presidida por el consejero de Educación, Jokin Bildarratz, junto con la directora de Aprendizaje e Innovación Educativa, Amaia Agirre. El acto, que se ha celebrado en la sede del Gobierno Vasco en Lakua, ha contado también con la presencia de Luis Chillida, presidente de la Fundación Chillida e hijo del escultor que da nombre al certamen.
Como ya es habitual, la Olimpiada Matemática Eduardo Chillida se ha desarrollado en dos fases. La primera de ellas se llevó a cabo el 24 de marzo en cada uno de los 68 centros que han participado en esta edición, con algo más de 1.600 alumnos y alumnas participantes. Esa prueba determinó la selección de dos o tres estudiantes por centro (dependiendo de su tamaño) por parte del profesorado del propio centro, para pasar a la final. La última fase tuvo lugar el pasado 13 de mayo en cada una de las tres capitales con la participación de alrededor de 141 alumnos y alumnas de 55 centros escolares (29 centros de Araba, 62 de Bizkaia y 50 de Gipuzkoa). Esta ha sido la fase en la que se han coronado los 12 que mejores puntuaciones han obtenido, quienes han recibido sus premios este mediodía en compañía de familiares y responsables de los centros donde cursan sus estudios.
De modo que, los 12 premiados y premiadas de esta edición han sido:
- Iciar Barrio Corral Colegio Pureza de Maria. Bizkaia
- Mikel Piñole Pastor Esclavas S.C. Fátima. Bizkaia
- Luken Ortiz de Zarate Fernandez Larramendi Ikastola. Bizkaia
- Aiora Jauregi Pagaldai Beasain BHI. Gipuzkoa
Los siguientes ganadores y ganadoras figuran en orden alfabético:
- Saioa Aldezabal Goikoetxea Orereta Ikastola. Gipuzkoa
- Unai Blanco Mensuro Eguzkitza BHI. Gipuzkoa
- Julen Gastañares Ruiz Miguel de Unamuno BHI. Araba
- Jorge Hernandez Barcena Esclavas S.C. Fátima. Bizkaia
- Adriana Martinez Vivanco Padre Andrés Urdaneta. Bizkaia
- Jurgi Onandi Manterola Arriagorriaga BHI. Bizkaia
- Oier Escalante Aranguren Arriagorriaga BHI. Bizkaia
- Yi Ye Laudio BHI. Araba
Durante el acto, el consejero de Educación Jokin Bildarratz ha felicitado en primer lugar al alumnado que ha resultado ganador en esta edición de la olimpiada, por todo el trabajo que han llevado a cabo, pero también a padres y madres de éstos, por el “orgullo, lleno de humildad, de tener a un hijo o hija en un espacio como éste”. Ha aprovechado el evento, asimismo, para agradecer la labor del profesorado. “Cada mañana, cada tarde, cuando el profesorado acude a las aulas, está en contacto y en permanente intercambio de conocimientos con el alumnado, para mantener vivo el interés y el deseo de aprender” de los y las jóvenes.
Bildarratz ha señalado igualmente que el ámbito denominado STEAM, en el que las Matemáticas ocupan un lugar importante, es una de las áreas de actuación prioritarias del Departamento de Educación. “Es un ámbito muy importante de cara al futuro y a la empleabilidad”, ha afirmado, recordando la importancia de atraer especialmente a las alumnas al ámbito STEAM.
Luis Chillida, por su parte, ha relatado al alumnado presente la relación continua que mantuvo su padre, Eduardo Chillida, con las Matemáticas, como estudiante de Ciencias Exactas y Arquitectura, primeramente, pero como artista, fundamentalmente. Ha recordado y descrito a su progenitor como una “persona curiosa que intentaba ver lo que no se ve, que buscaba ver en lo desconocido”, curiosidad que le inculcó desde muy joven, exponiéndole la lógica matemática que rige detrás de las cosas más cotidianas de la vida, o incluso en el arte. Por todo ello, ha concluido, “aita estaría encantado de que representéis su nombre en la Olimpiada Matemática”.
Estancia en Inglaterra
Los cuatro primeros premiados han recibido, junto con el diploma acreditativo y un puzzle de IQ, una beca para realizar un curso de perfeccionamiento del inglés de tres semanas, este verano en Inglaterra. Además, los tres primeros representarán a Euskadi en la fase estatal de la XXXIII Olimpiada Matemática Junior, que se celebrará en Tenerife del 23 al 26 de junio.
Los demás premiados han recibido, además del diploma, un puzzle de IQ y un bono de 100 euros cada uno, para realizar compras en las librerías Elkar. Pero también ha habido regalos para el profesorado de Matemáticas de este alumnado. Han recibido el libro “Resolver problemas en matemáticas”.
La Olimpiada Matemática Eduardo Chillida, que desde su tercera edición lleva este nombre en homenaje al escultor, es organizada por la Asociación EMIE 20+11 de Profesores y Profesoras de Matemáticas de Euskadi, con el apoyo del Departamento de Educación. La iniciativa, que este año ha llegado a su decimonovena edición, persigue entre otros estos objetivos:
- Popularizar el área de Matemáticas con una actividad formativa y divertida para alumnado y profesorado.
- Extender las Matemáticas a nuestro entorno social implicando a las familias del alumnado participante.
- Promocionar entre el alumnado el gusto por las Matemáticas a través de la resolución de problemas.
- Estimular la creatividad, la capacidad de decisión, el pensamiento divergente y la habilidad para enfrentarse a nuevas situaciones y resolver problemas no rutinarios.
Tras el acto de entrega de premios, ha tenido lugar la charla “Matemáticas de risa”, impartida por el Grupo RISArchers. Fernando Corbalán, Victor Manero, Luis Rández y Rubén Vigara, integrantes de este grupo, se han ocupado de acercar las Matemáticas a los jóvenes premiados y a sus familiares de una manera más amena, empleando para ello la infalible herramienta del humor. El grupo RISArchers, integrado en la actualidad por 36 investigadores monologuistas de la Universidad de Zaragoza. Surgió en 2015 de forma espontánea tras la primera edición del taller de monólogos científicos que organiza esa universidad. Su objetivo es divulgar su trabajo de investigación de una manera diferente, despertando el interés y la curiosidad en el público, así como animando a otros científicos a dar un paso más en el ámbito de divulgación científica.
